måndagen den 11:e mars 2013

Så sant

Lite gullig och så stämmer den så väl. Jag lämnade ofta hem tvätt till mamma och fick tillbaka den, ren och väldoftande.

onsdagen den 27:e februari 2013

Självklar konst

bild lånad härifrån
Jamen, kolla! Av toalettpappersrullar! Sån konst sätter sig som en smäck, liksom bara hur kan man inte göra det va!? Hur genialt och kreativt som helst.

fredagen den 22:e februari 2013

Kvinnokraft - osynlig kraft?


Det här är mitt jobb i omdaningar; det okvalificerade målandet och slipandet. Inte någon fotar när jag jobbar, inte.  När vi sedan tittar igenom foton på de olika rum som vi gjort om, ser man endast KM som böjer sig och arbetar. Men måla taket och slipa väggar gör inte sig själv. Det gör jag.

Funkar vinrött ihop med orange om man matchar bägge med guldaccenter?

 Projekt vardagsrum, i dagsläget; en jäkla röra, slipdamm och tapetrester, spackel och målarfärg. Det är inte lätt att välja tapeter  för det finns ju hur mycket som helst. Vi har öppet mellan kök och vardagsrum så kravet är ju att färgerna helst ska smälta ihop lite så att man inte får visuell hicka.Men den enda gemensamma nämnaren mellan de nya tapeterna i vardagsrummet och de gamla i köket är GULD. Guldstreck i gamla och guldprickar i de nya. I vardagsrummet blir det lila-vinrött, triangel och guld. Tjohej, det här ska bli kul!




Vi har kul i skolan också




...och goda bullar bjöd de på också
Klassen kom med i vi-i-femman! En torsdagskväll i januari träffades elever, nervösa fröknar och föräldrar i studion och hade en kul timme. Eleverna var stencoola och gjorde suveränt ifrån sig. Sista frågan valde de den svåraste nivån och svarade klockrent "Jesus" Då kändes det som vi vann men det gjorde vi inte riktigt, 30-24 blev ställningen till motståndarlaget. Så kul upplevelse!
programledaren

onsdagen den 30:e januari 2013

Ät nötter istället

Fördelar med vädret just nu:
  1.  jämfört med 22 minusgrader så känns plus 4 som rena milda västern
  2. inte någon behöver skotta
  3. snöbollskrig på skolgården har upplösts av  sig själva, inte av att någon lärare stått och ryat
  4. om man har tappat något i snön så dyker det upp nu "det som göms i snö kommer fram i tö, pling, pling" ni vet gamla dängan... (nej, jag hittade inte ett kilo prima högrev, jag menade rent allmänt vad man har tappat/förlagt)
Finns det några nackdelar, då? Tja, det skulle ju kunna  vara, att när KM kommer på FÖR SENT att det inte längre är minus 22 ute , utan ba "lägg i spisen, pekka" och  fortsätter tok-elda, då blir det saataanaa perkilä varmt.

I natt vaknade jag 03.30 med sprängande huvudvärk och kunde sedan inte somna om. Dagen fortsatte med öm skalle och först vid eftermiddagskaffet kunde jag räta på halsen. Det slog mig då! En hallongrotta, full med kemiska sockerarter intogs under  gårdagens kväll och det av den enkla anledningen "den fanns ju där". Ger mig f-n på att den skickade sina sockermissilsspjutspetsar rätt ut i blodomloppet med destination hjärnbarken och gav sig inte förrän de satt inborrade i nävern. Note to self:  ge f-n i sockret. Minnesbild nummer sju: hallongrotta innehåller gift, DDT, homoslyr, karbamid och arsenik. Den vill dig inte väl. Släpp inte in den.

söndagen den 20:e januari 2013

Men hur ska ni hinna med det då??

Glada lärare, har ni någon erfarenhet av slöjdklubb? Jag funderar på att söka projektpengar inför hösten och tänker på hur kul det hade varit med en slöjdklubb för eleverna. Att köpa in en extern slöjdpedagog som är kunnig och har handlaget. Att låta eleverna få prova på att tälja, väva i bandgrind, fläta, spika... Skolan är så inriktad på det teoretiska och det kreativa och fria skapandet behöver man ibland tänka till ett varv till på. Till hösten går eleverna i sexan med nationella prov och betyg för första gången och de är inställda på hårt arbete. Vi kanske behöver både hårt och mjukt arbete för att det ska bli bra? Hur tänker ni?
Här kan man läsa om slöjdklubb och jag vill veta hur ni tänker kring det